历史类论文的临摹法

2021-07-16 16:35:25

历史作品的缩写或改写是一个广泛的临摹方法，主要使学生熟悉历史文章的基本起草方法和标准。学生学习历史最重要的是培养逻辑抽象思维能力，掌握历史材料的分析、综合、抽象和综合过程，实现对历史问题或历史现象的理解的概念化或理论化。简而言之，需要具备符合历史要求的思维和表达能力，这只能通过实际写作培训来实现。这是教师选择历史文献，使学生正确缩短或改写职业课程教学的重要途径，是学生掌握历史逻辑思维方法和分析比较历史问题的方法的有效途径，并且，从而为独立编写小型历史文件奠定了基础。在培训过程中，学生们可以进一步扩大阅读量，加深对历史的认识，并进一步熟悉历史文章的论证方法和写作标准。

对小论文写作的模仿是改进学习临摹方法的阶段，即学生围绕一定的主题或历史问题撰写小论文，形成学生的综合能力和选择历史材料的能力。教师可要求学生查阅关于相同或相关问题的历史文件，并在此基础上综合这些文件的观点和材料，以编写练习。这种写作不是学生独立收集材料的研究性写作，不一定需要独创性和创新性。但是，它必须对某个问题的材料进行排序、总结和检查，并且不能完全临摹整个文章。相反，必须独立开展工作，特别注意讨论方法和起草历史文件的标准。如果前两个步骤仍为纯机械临摹，则该步骤已属于自临摹，并已开始走向独立研究，但仍为形式到内容的模仿。通过培训，学生能够掌握撰写历史文章的整个过程，了解历史文章的整体结构和标准。除了原有的观点，学生们还要掌握外部形式和论文写作的要求与此同时，在这一过程中，学生搜索文件、收集和总结历史文件以及表达文字的能力得到进一步提高。专业论文查重参考papertime.